Buku terbaru karya Michael W. Apple berjudul "#ideologidankurikulum" menawarkan pandangan mendalam tentang pendidikan dan ideologi yang melatarbelakanginya. Dalam buku ini, Apple mengupas bagaimana sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar, tetapi juga mencerminkan perpecahan dalam masyarakat.
Apple mengajukan beberapa pertanyaan penting. Pertama, pengetahuan jenis apa yang diajarkan di sekolah? Kedua, siapa yang menentukan nilai dari pengetahuan tersebut? Dan ketiga, pengetahuan manakah yang dianggap paling berharga di masyarakat kita? Pertanyaan ini menggugah pemikiran kita tentang peran pendidikan dalam membentuk pandangan masyarakat.
Menurut Apple, sekolah sering kali mendukung klaim bahwa mereka dapat menyatukan cita-cita masyarakat. Namun, kenyataannya, ada banyak tension dan konflik yang tidak ditangani. Dua solusi yang diajukan oleh Apple termasuk membantu pendidik dan siswa untuk lebih nyaman dengan ketidakpastian, dan mendorong munculnya pengetahuan yang bebas dari pengaruh model industri atau korporasi.
Apple percaya bahwa konflik dan ambiguitas seharusnya tidak dihindari. Sebaliknya, ia menyarankan agar kita memandangnya sebagai bagian penting dari dinamika sosial yang dapat memicu perubahan positif dalam masyarakat. Dengan cara itu, sekolah dapat berfungsi tidak hanya sebagai tempat belajar, tetapi juga sebagai lembaga yang menyadari ketidaksetaraan sosial yang ada.
Buku ini dijual dengan harga Rp 120.000, menjadi bahan bacaan yang penting bagi semua yang ingin memahami lebih dalam tentang ideologi dalam kurikulum pendidikan.
Ideologi pendidikan buku Michael W. Apple